认真落实《中国共产党发展党员工作细则》各项要求，始终把政治标准放在首位。坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行。坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个，为进一步规范我院学生党员发展工作和提升学生党员发展质量，根据《中国共产党章程》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党发展党员工作细则》等有关规定，结合我院实际，特制订本标准。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党要管党、从严治党，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，坚持党章规定的党员标准发展党员。

二、基本原则

突出政治性标准和先进性标准：坚持过程评价与结果评价相结合、定量评价与定性评价相结合，保证学生党员发展工作的科学性。

三、适用范围

（一）适用对象：全日制专科生

（二）适用环节：入党积极分子、党员发展对象确定环节

四、入党积极分子、发展对象评定的内容

（一）党性教育。个人自觉学习党的基本知识及路线、方针和政策、主动了解学习党史知识、时事政治、廉政建设等方面知识，不断提高个人对党的认识的综合情况。

（二）品行修养。个人遵守纪律、宿舍内务（管理）、服务班级和同学、班级同学综合评价等方面的表现情况。

（三）思想汇报。思想汇报至少每季度一篇、与培养联系人的沟通交流、培养联系人的综合评定等情况。

（四）学业发展。个人在专业学习上的综合表现和第二课堂成绩。

（五）志愿服务。个人踊跃参选各级学生干部，积极参加党组织、班级及学校相关部门组织的各类志愿服务的情况。

（六）先锋示范。个人发挥模范带动作用，在院级以上各类职业技能竞赛、评优评先、创新创业等方面的情况。

五、评定的主要方式和程序

（一）课程成绩单：入党积极分子、发展对象参考课程成绩单，无挂科。

（二）第二课堂成绩单：入党积极分子、发展对象参考第二课堂成绩单，达到学年要求。

（三）培养联系人、辅导员的评价：培养联系人、辅导员对入党积极分子、发展对象进行综合评价，评价等级分为“不合格”、“合格”、“良好”“优秀”四个等级。

（四）个人自评：使用智慧南职APP开展自我诊断，针对学期各项指标对比分析。

（五）志愿服务：参考第二课堂服务时、桂志愿、参加学院、学校活动等志愿服务情况。

（六）获奖情况：入党积极分子、发展对象参加各类职业技能竞赛、评优评先情况。

（七）党支部组织开展综合评定，提出评定结果建议。

六、结果运用

（一）综合评定结果作为确定入党积极分子、发展对象的重要依据。

（二）党支部根据综合评定结果按一定比例确定入党积极分子、发展对象，召开支委会议讨论人选。

（三）支部委员会结合党小组、培养联系人、党员和群众的意见，进行综合评定。

（四）对在关键时刻、重大任务或事项中有突出表现的学生，经相关部门和基层党组织认定后，可优先确定为入党积极分子、发展对象。

（五）党校结业考试不合格或“思想汇报”未达标，不能确定为入党积极分子、发展对象。

（六）违反校纪校规受到处分的，在校期间不能确定为入党积极分子、发展对象。

七、本评定标准自发布之日起施行。